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小孩犯错正是教育的良机

时间:2011-05-13 09:38来源:互联网 作者:道德之音 点击:

 

     昨晚,安娜粗手粗脚从桌上拿下一瓶腐乳,一失手,掉在地上,啪嗒一声,碎成几块。安娜站立不动,目瞪口呆,不时在衣服上搓手,她知道自己犯了错。平时活蹦乱跳的小调皮,今天默不作声了,也许她在想,父母的责骂很快就要临头了,她正在担心父母会不会责打呵斥。但是,父母没有责骂她,只是把能够收拾起来的腐乳重新装瓶。安娜也蹲下准备帮忙收拾,妈妈柔声叫她别动,别被玻璃划破手指。一场小小的风波平静地过去了。

     按照一般的家庭,孩子打破了物品,父母的第一反应是非打即骂,孩子瞬间即被恐惧害怕所包围,所收获的只是胆小内向的性格而已,对于经验的增加和行为的改善没有任何帮助。这种父母是最普通的父母,数量最多,范围最广,而教育效果最差。这种父母不是合格的父母。

     其实做父母要求的素质很高,高得令人难以想象,可以说,你希望孩子有什么素质,你就需要有那样的素质,至少需要有那样的理念和认识,因为父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师,而孩子是父母一面镜子,孩子的优点和不足都映照出父母的素质和缺陷。学校里主要传授的是知识和学问,以及合作能力和部分品质,除此以外的所有素质都基本上来自于家庭环境,来自于父母的身传言教和交流沟通情感互动,从父母的思维观念和对孩子的言行,基本上就可预计孩子今后的作为。孩子,或者说我们每个人,都是历史的产物,都是环境的结果,都无时无刻不打上了环境的烙印,都受到了在成长过程中周围人的言语和行为的无孔不入的熏陶浸润侵蚀。我们的父母是否思考过自己的言行是否对孩子产生了影响,产生了什么影响?指导我们教育的言行的原则是什么?有了原则,才有方法,观念正确,才会有正确的行为,才会有良好的结果。

     对于孩子打破家用物品,第二种方式就是不加斥责,在妈妈无言的收拾行动中,让她自己去思考,不伤害她的自尊心,不引起她的恐惧,从而寄希望于她在一种温和宽松的环境中健康成长,心理健全。安娜的妈妈也是这样做的。

     这种处理方式是一个很大的进步,至少孩子不会因为一件小事而被制造成一个木偶人。当时,我也觉得处理得很好,但后来,我再细细一想,猛然发现了一个问题:孩子怎么会知道自己需要从失误中获取经验从而改进行为,不再犯同样的错误?恐怕还是需要大人的指点。人都是在犯错中学会正确的,在生活中碰撞,受伤,流血,有了痛苦的感受,才学会了思考,总结,改进。所以,我觉得,当时应当轻轻地问孩子:“今天你是犯了一个小小的错误,不要紧,犯错误能教给我们知识和经验,使我们以后不再犯错。那么下一次拿玻璃瓶的时候,你认为要怎样才能保证瓶子不会掉在地上?”有了这样的提问,就会引起孩子的思考,如果她回答得不对,再进行指点,然后让她示范做几次,如此,以后应该不容易再犯同样的错误。

     很多问题的答案其实就藏在问题的本身之中,只是需要我们静下心来,把自己放在对方的角色去体悟,用对方的心来体验事情的发展过程,就能得出正确的结论,从而指导我们的言行。不过很多人心浮气躁,无法静心,常常用自己肉体本能的凡俗之心的第一反应来对待周围的一切,所以也就往往错误百出而不自知。

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